Iniciativa gratuita promove apresentações artísticas e oficina para educadores, com foco em acessibilidade e desenvolvimento cultural infantil
A entrevista com a idealizadora do projeto foi concedida durante programação da Rádio Imbiara, em Araxá, em meio a uma apresentação que reunia crianças animadas com as atividades do Triciclo Espetáculos — um cenário que traduz bem a proposta da iniciativa: levar arte, cultura e formação para o público infantil dentro do ambiente escolar.
Criado há 15 anos, o projeto, idealizado pela diretora geral Lívia Ferola, tem como principal objetivo democratizar o acesso à cultura, com ações gratuitas e inclusivas. Ao longo dessa trajetória, o Triciclo consolidou-se como uma ferramenta de estímulo à criatividade e ao desenvolvimento educacional, especialmente entre crianças da rede de ensino.
Segundo Lívia, a escolha por atuar diretamente nas escolas é estratégica. “O projeto prioriza a acessibilidade e a democratização. Hoje a gente também dá essa prioridade para levar para dentro das escolas, para trazer a alegria das crianças, fomentar a criatividade e também trabalhar a cultura junto à educação”, explica. A proposta vai além do entretenimento: busca contribuir para uma formação mais ampla, promovendo valores como inclusão, respeito e pensamento criativo.
Formação de educadores
Além das apresentações, o projeto também investe na capacitação de professores. Nesta quinta-feira (16), será realizada uma oficina voltada à formação de educadores, a partir das 18h, no Colégio Dom Bosco. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas pelo Instagram oficial do Triciclo, por meio do link disponível na bio.
De acordo com Lívia, a iniciativa busca impactar não apenas os alunos, mas também quem está diretamente envolvido no processo educacional. “A gente traz também a parte de oficinas para professores, para fomentar e acrescentar na questão da criatividade com relação à educação em si”, afirma.
Diretora geral Lívia Ferola. Foto: Caio César
Cultura como ferramenta de desenvolvimento
Estudos apontam que o acesso à cultura na infância contribui diretamente para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social. Um levantamento da UNESCO destaca que atividades culturais e artísticas estimulam habilidades como pensamento crítico, empatia e resolução de problemas.
Nesse sentido, o Triciclo reforça a importância de integrar cultura e educação desde cedo. “A gente viu a importância dessa formação cultural junto com a educação, de uma conscientização sem preconceitos, de uma criação melhor”, ressalta a diretora.
Para saber mais sobre a importância da cultura na educação, o leitor pode acessar o conteúdo da UNESCO neste link: www.unesco.org
Programação e continuidade
As atividades do projeto seguem até sexta-feira (17), marcando o encerramento desta etapa em Araxá. No entanto, há expectativa de continuidade. “Pode ser que no segundo semestre aconteça uma nova etapa do Triciclo, com outras atividades, em outras escolas”, adianta Lívia.
O nome do projeto também carrega um significado simbólico, inspirado em ideias de movimento e conexão. “Surgiu a partir de conceitos como triciclo, triângulo, ciclo e circuito”, explica, reforçando a proposta de integrar diferentes linguagens e públicos.
Com forte presença nas escolas e impacto direto na comunidade, o Triciclo Espetáculos segue transformando o cotidiano escolar em um espaço mais criativo, acessível e culturalmente rico para as crianças de Araxá.
