Idealizada por Iris Santiago, iniciativa trabalha literatura, oralidade e expressão com crianças do Ensino Fundamental I e também promove formação para professores
O projeto FALALÊ – Ciclo de Leitura Expressiva e Afetiva está levando literatura, leitura e expressão oral para alunos do Ensino Fundamental I da rede pública de Araxá. Idealizada pela proponente e formadora Iris Santiago, a iniciativa busca aproximar as crianças dos livros e da palavra falada, trabalhando a interpretação de textos, a oralidade, a escuta e a confiança.
Na manhã desta quarta-feira (23), uma das etapas do projeto foi realizada na Escola Municipal Caic – Professora Leonilda Montandon, no bairro Urciano Lemos. A atividade faz parte de um ciclo de oficinas que percorre instituições de ensino do município.
Em entrevista ao Imbiara Notícias, Iris Santiago explicou que o FALALÊ nasceu a partir de sua experiência com o projeto Escritos Falados, voltado à declamação de poesias. A proposta foi adaptada para o ambiente escolar, com foco no desenvolvimento da leitura interpretativa e no acolhimento das emoções das crianças.
A idealizadora e formadora do projeto FALALÊ, Iris Santiago, falou ao Imbiara Notícias sobre o Ciclo de Leitura Expressiva e Afetiva, que está sendo realizado em escolas da rede pública de Araxá. Foto: Alex Xexéu
Segundo a idealizadora, as atividades trabalham aspectos como entonação, pausas, respiração e ritmo da leitura, além de ajudar os estudantes a lidar com a timidez e o medo de falar em público.
“É acolher essa criança nos seus sentimentos”, destacou Iris, ao explicar que o projeto busca criar um ambiente de confiança para que os alunos se sintam à vontade para se expressar, mesmo diante de dificuldades ou do nervosismo.
A formadora também relatou experiências positivas nas oficinas realizadas anteriormente, como na Escola Municipal Aziz J. Chaer. De acordo com ela, as crianças demonstraram envolvimento com as atividades e disposição para praticar a leitura, aprendendo que errar ou ficar nervoso durante uma apresentação faz parte do processo.
Outro destaque é o contato dos estudantes com a produção literária local, incluindo obras do poeta e professor araxaense Rafael Nolli, aproximando as crianças de autores da própria cidade.
A iniciativa trabalha literatura, interpretação, oralidade e confiança com crianças do Ensino Fundamental I, promovendo uma relação mais leve e afetiva com a leitura e a expressão. Foto: Alex Xexéu
Projeto também promove formação para professores
Além das oficinas com os estudantes, o FALALÊ desenvolve ações voltadas aos educadores. No dia 27 de agosto, Iris Santiago esteve na Escola Municipal Aziz J. Chaer para um encontro com professores do 1º ao 5º ano, durante o Módulo II.
A formação promoveu a troca de experiências e práticas sobre leitura expressiva, oralidade e mediação literária, com o objetivo de contribuir para que os educadores incorporem abordagens mais leves e afetivas no cotidiano escolar.
A proposta é fortalecer o trabalho dos professores e ampliar a continuidade das práticas de incentivo à leitura nas escolas, estimulando nas crianças a curiosidade, a confiança e o prazer de ler.
O FALALÊ é realizado por meio da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura (PNAB), com recursos do Governo Federal, por meio do Ministério da Cultura, e apoio da Prefeitura de Araxá e da Secretaria Municipal de Educação.
